Kang Ruli

Pembelajaran Berbasis Inkuiri dalam Pembelajaran Mendalam di PAUD

Pendahuluan

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran penting dalam membangun dasar keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan eksploratif. Salah satu pendekatan yang efektif untuk mencapai tujuan ini adalah pembelajaran berbasis inkuiri (inquiry-based learning). Metode ini memberikan kesempatan bagi anak untuk mengeksplorasi, bertanya, dan menemukan sendiri jawaban dari berbagai fenomena di sekitar mereka. Artikel ini akan membahas konsep pembelajaran berbasis inkuiri, manfaatnya dalam pembelajaran mendalam di PAUD, serta cara implementasinya.

Model pembelajaran active debate adalah strategi pembelajaran yang berupa sebuah diskusi antara dua belah pihak dimana siswa dilatih untuk mengutarakan pendapat atau pemikiran dan bagaimana mempertahankan pendapatnya mengenai pandangan tertentu bertalian dengan suatu topik yang ada. Active debate mendorong peserta didik untuk memberikan gagasan atau pendapatnya terhadap suatu perdebatan yang

Model pembelajaran RADEC adalah akromim dari Read, Answer, Disscuss, Create, dan Explain yang berarti membaca, menjawab, diskusi, mencipta dan menjelaskan. Model pembelajaran RADEC berfokus kepada siswa yang mendorong keterlibatan mereka dalam diskusi, eksperimen, dan pemecahan masalah. Model ini juga dipercaya mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan analitis yang diperlukan untuk

Outing class adalah suatu kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di luar kelas/ruangan dengan cara mengajak siswa ke suatu tempat atau objek di luar kelas/ruangan untuk mengamati dan mengembangkan kemampuan yang dimiliki. Kegiatan outing class bertujuan untuk meningkatkan semangat dan emosional anak dengan cara mengamati objek/benda atau aktivitas pekerjaan secara nyata. Outing class

Lesson study adalah model pembinaan profesi pendidik melalui kegiatan pengkajian terhadap proses pembelajaran secara kolaboratif dan berkelanjutan berlandaskan prinsip-prinsip kolegalitas dan mutual learning untuk membangun komunitas belajar. Lesson study bukanlah suatu metode pembelajaran namun hanya sebagai kegiatan pembelajaran. Dalam pelaksanaan kegiatannya, guru dapat memilih dan menerapkan

Studi kasus atau case study adalah suatu metode penyelidikan yang dilakukan secara intensif dalam bentuk pengumpulan data secara integrasi dan komprehensif, mencakup semua informasi relevan terhadap seseorang atau suatu gejala atau ciri-ciri karakteristik berbagai jenis masalah atau tingkah laku menyimpang, baik individu maupun kelompok.Studi kasus merupakan strategi penelitian dimana didalamnya

Keterampilan Proses Sains (KPS) adalah kemampuan atau kecakapan siswa yang biasa dilakukan oleh saintis dalam berpikir dan menyelesaikan masalah, seperti mengamati, mengelompokkan, menafsirkan, memprediksi, mengajukan pertanyaan, berhipotesis, merencanakan percobaan, menerapkan konsep, berkomunikasi dan melaksanakan percobaan. Keterampilan proses sains melatih siswa dalam setiap proses belajar